miranda world

В. М. Домненко, М. В. Бурсов- Создание образовательных интернет-ресурсов стр.28


В. М. Домненко, М. В. Бурсов- Создание образовательных интернет-ресурсов стр.28

На этапе анализа определяется состав участников разработки, разделяются обязанности между ними, решаются другие организационные вопросы. Результатом анализа является подробный план разработки, в котором сформулированы конкретные задачи, требующие решения для достижения целей образовательного сайта.

Проектирование

Проектирование информационной структуры сайта - это ядро процесса создания сайта. От этого этапа во многом зависит и результат. При этом имеется в виду не только внешний вид страниц сайта, но и качество содержания, и удобство использования. Этот этап приобретает особую важность при разработке гипертекстовых систем, которые представляют собой не просто текстовый массив, а информационную систему, организованную особым образом.

Проектирование сайта - это инженерная задача, в процессе решения которой у неспециалистов в этой области возникает множество вопросов и проблем. Поэтому глава 4 полностью посвящена подробному рассмотрению проектирования и реализации информационной структуры сайта с использованием гипертекстовых переходов. В ней также рассматриваются вопросы компоновки главной и остальных страниц образовательного сайта.

Разработка

После проведения большой предварительной работы по анализу и

проектированию сайт можно приступать непосредственно к разработке:

созданию текстов и иллюстраций, компоновке их на луеЬ-страницах, организации гипертекстовых переходов и т. п.

Основной инструмент, с помощью которого учитель передаёт свои знания ученикам - это слово. К этому нужно относиться серьёзно и с пониманием, ведь язык настолько гибкий и тонкий инструмент, что при недостаточно умелом его использовании вместо интересного и полезного ресурса может получиться сложный, громоздкий, запутанный и непонятный текст. При создании образовательного ресурса в качестве писателя (мастера слова) выступает сам автор. А для редактирования материалов можно привлечь друзей, коллег или профессионального редактора.

Иллюстрации - так же немаловажные составляющие образовательного ресурса, которые сделают текст более понятным, а изложение более наглядным. Не все мы обладаем художественными способностями, достаточными для оформления страниц сайта. Конечно, для оформления сайта можно использовать картинки, которые уже есть в сети в достаточном количестве. Но серьёзные ресурсы требуют привлечения профессионального иллюстратора, который поможет создать оригинальные иллюстрации и сделать материал более наглядным и привлекательным, и дизайнера, который поможет разработать и реализовать удобный графический интерфейс.

Перед размещением в интернете текст и иллюстрации должны быть скомпонованы в НТМЬ-документах. Разработчик образовательных ресурсов вполне может сделать это сам, выполняя с помощью НТМЬ-редактора обязанности верстальщика. Но при возникновении нетривиальных технических вопросов и задач придётся привлекать таких специалистов, как м>еЬ-мастер или программист.

Как видите, разработка интернет-сайта требует способностей в различных областях человеческой деятельности. Образовательный сайт представляет собой сложный комплекс, в котором интегрируются содержание по предметной области, методика обучения, дизайн, достижения современной техники, а создание сайта - сложный творческий процесс. Организовать творческий процесс всегда не просто.


⇐ Предыдущая страница| |Следующая страница ⇒

Материалы выложены в ознакомительных целях. Полная или частичная перепечатка разрешена при наличии гиперссылки на www.MirandaIM.info

 

Наш сайт открыт для взаимовыгодных отношений!
Пишите нам